當前,一些城市正試點“老幼共托”——在同一空間對老幼進行照料。有媒體近日報道稱,此模式與傳統(tǒng)社區(qū)生活相契合,對于減輕家庭照護負擔、滿足代際融合需求、提高老少生活質量皆有益處。
例如浙江德清,當?shù)匾簧鐓^(qū)危房拆除后改建成了共托場所,每天早上,老人帶著孩子一起來,孩子去托幼,老人去隔壁養(yǎng)老服務中心活動。兩處場所都由第三方專業(yè)機構承接,此外,政府還與當?shù)赜變簣@達成協(xié)議,每周邀請專業(yè)幼師為孩子開展活動。這其實是通過整合兩種不同的照護服務,實現(xiàn)資源共享與優(yōu)化配置。
教育部調查數(shù)據(jù)顯示,2023年全國幼兒園比上年減少1.48萬所,招生情況不好的幼兒園大多位于老城區(qū),恰好老年人多,加之代際融合的需求切實存在,老幼共托業(yè)務成為市場自我調節(jié)的靈活體現(xiàn)。
挑戰(zhàn)也同時存在。照顧老人和照顧孩子不一樣,各有各的專業(yè)要求,能同時照顧一老一小的復合型專業(yè)人才少之又少,因此對機構運營提出了非常精細且專業(yè)的要求,得在提供差異化服務的同時增設融合方案,提高資源利用率,讓這種照護模式經得起市場檢驗,才能有持久的發(fā)展力。
加快完善制度建設。雖在一個場地,但很多都是兩個機構運營、不同部門主管,相關扶持政策也不同,因此需要盡快制定設置體系標準,建立跨部門協(xié)調機制,在加強規(guī)劃、建設、保障、監(jiān)管之外,最好建立統(tǒng)一服務平臺,實現(xiàn)更大范圍的資源共享,降低運營成本。除了提供財政補貼、稅收優(yōu)惠,對于有意進入的企業(yè)和有必要有條件轉型的幼兒園,可給予更多扶持,以擴大服務供給。
提供更多共享服務。深圳某個街道布置了專門場所,兩層樓中間有玻璃門相隔,老人們從樓上就能看到綠地上活動的孩子,挺安心;閱讀室則是老少一起活動的空間——可以互不干擾,也可以聊天游戲,一些有特長的老人還成了孩子們的課外輔導員。創(chuàng)造這樣的共享空間,有助于開展更多全齡友好服務和跨代互助活動,當然,前提是完善制度下的專業(yè)機構運營和專業(yè)服務項目設計。
定向培養(yǎng)專業(yè)人才。引導職業(yè)院校與企業(yè)共同開發(fā)相應課程,定向培養(yǎng)復合型專業(yè)人才。同時,鼓勵對現(xiàn)有養(yǎng)老、幼教工作者進行交叉培訓,提升其服務能力。還有一點需要注意,那就是關注需求——定期收集各方意見并及時調整服務內容、服務方式,在這方面,一個有效的溝通和評估反饋機制不可或缺。
劉薇
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